Unidad 3.1 Tarea

Actividades de esta sección

Se trata de actividades que tienen el punto común la identificación o asociación de ideas, tanto de textos como de imágenes:

  • Emparejar
  • Completar
  • Distinguir sonidos/imágenes

Ámbito

Las actividad de completar es de las más sencillas, rápidas de crear y más eficaces en idiomas. En lenguaje para reglas de ortografía.

La actividad de distinguir sonidos e imágenes también son eficaces en idiomas pero requieren más tiempo (búsqueda o creación de imágenes y sonidos).

En el campo del lenguaje (sinónimos) también idiomas (vocabulario) la actividad emparejar también es sencilla y de rápida de crear.

Para infantil las 3 tienen mucha aplicación.

 Herramientas

Exelearning tiene una actividad de completar (rellenar huecos) pero no dispone de los otros iDevices.

LIM y Constructor son buenas opciónes.

 

 

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